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本报讯7月24日，《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》公布。江苏科技大学《产业伴生与企业嵌入：船海制造业信管专业人才培养模式重构》《船海类高校大学生“1621”素质培养模式的构建与实践》等2项成果获高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖，作为第二完成单位参与的成果《现代造船工匠培养体系的创新与实践》获职业教育国家级教学成果奖二等奖，实现该校国家级教学成果奖的历史性突破。

国家级教学成果奖每4年评选一次，是教育部为了奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别奖励。多年来，江科大坚定服务国家海洋强国战略，依托省教改重大项目，持续深化大学生素质培养，构建船海类高校大学生“1621”素质培养模式，培养“政治过硬、素质全面、扎根行业”的高素质人才。以此次获奖为契机，该校将坚持立德树人，激励广大教师投身教学研究与实践，进一步深化教育教学综合改革，推动学校高质量发展，实现高水平大学建设目标。